原標(biāo)題：上海書展首次開辟國學(xué)館推“七天七堂課”，七位文史專家?guī)ьI(lǐng)讀者深入了解國學(xué) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，重讀傳統(tǒng)經(jīng)典有何意義

　　“溫故而知新”，究竟是“邊溫故邊知新”還是“溫故后才出新”？歷史編纂學(xué)在西漢之前已有千年歷史，司馬遷如何建構(gòu)自己的體例……今年上海書展首次辟出國學(xué)館，推出了“七天七堂課”系列國學(xué)講座。樊樹志、傅杰、姚大力、陳引馳、辛德勇、張國剛、劉永翔……書展七天，每天有一位文史專家，分別圍繞《論語》《老子》《史記》《資治通鑒》等國學(xué)經(jīng)典做閱讀導(dǎo)覽，為觀眾解惑。

　　“七天七堂課”成為本屆書展最受歡迎的活動(dòng)之一。通過學(xué)者解讀聚焦傳統(tǒng)經(jīng)典，上海書展嘗試將更多文化課堂講座請進(jìn)現(xiàn)場，讓書展成為推介好書、引領(lǐng)價(jià)值閱讀的書香盛會(huì)。

　　“守正”中看“出奇”，發(fā)現(xiàn)經(jīng)典作者的眼光和智慧

　　被稱為“無韻之離騷”的《史記》，究竟承載著作者司馬遷怎樣的治史心志？復(fù)旦大學(xué)歷史地理研究中心姚大力教授開講的《“與司馬遷對話”——問君此書有多珍》令人耳目一新。

　　在西漢之前，歷史編纂學(xué)已經(jīng)有千年歷史，姚大力介紹，對于當(dāng)時(shí)歷史書寫的兩種傳統(tǒng)，司馬遷并不認(rèn)同。創(chuàng)作《史記》時(shí)，司馬遷把3000年的歷史進(jìn)行原始察終式的追溯與完整呈現(xiàn)，當(dāng)遇到不能完全解釋的，就有所保留�！妒酚洝返臍v史敘事，構(gòu)成一種有意識(shí)地要突顯其變遷過程、多層面包含著不同文化實(shí)體的多元?dú)v史，這正與他在《報(bào)任少卿書》中所闡明的原則“究天人之際，通古今之變，成一家之言”相一致，“比如，他不僅僅記錄漢文明，還寫到了中亞、西亞諸國�！币Υ罅φf，這樣的“治史”精神非常偉大。

　　學(xué)者所擬定的選題方向，沒有過高的學(xué)術(shù)門檻，有助于普通讀者理解文本。而新鮮的解讀角度，則展現(xiàn)出經(jīng)典豐富的閱讀層次，令不少讀者萌生出再讀經(jīng)典的想法。

　　比如，清華大學(xué)人文學(xué)院歷史系教授張國剛在《資治通鑒》的“守正”之中，看到“出奇”的一面，令聽眾耳目一新印象深刻。他舉例，在歷史上，曾國藩看出 《資治通鑒》中兵家用法之奇——以正治國，以奇用兵。復(fù)旦大學(xué)中文系主任陳引馳通過比較的方法，開講“道家老莊的智慧”�！啊独献印肺魑牡淖g本要比《論語》多得多�！标愐�馳的這一說法刷新了很多人的印象，“在中國，儒家和道家對于塑造中國文化都非常重要，《論語》展現(xiàn)的更多的是世俗、社會(huì)、道德的一面，而《老子》更注重的是思辨，其思維方式正在被越來越多的人學(xué)習(xí)應(yīng)用……”

　　“溫故而知新”，別因溫故艱辛失去知新的機(jī)會(huì)

　　開卷有益，傳統(tǒng)經(jīng)典不僅蘊(yùn)藏著巨大的信息量，而且還傳遞著中華智慧，為當(dāng)下的決策或自省提供借鑒。

　　復(fù)旦大學(xué)中文系教授傅杰說，30年前他在求學(xué)時(shí)，訓(xùn)詁學(xué)、音韻學(xué)之類的研究成果，一年也出版不了多少本，但如今幾乎每個(gè)月、每周都有此類新書出版。想要成為某個(gè)領(lǐng)域的專家，專業(yè)文獻(xiàn)幾乎看都看不過來。知識(shí)的流量那么大，應(yīng)該如何主動(dòng)學(xué)習(xí)才好？這令他萌生開講 “從《論語》看孔子的學(xué)習(xí)觀”的想法。傅杰介紹，孔子所說的“學(xué)習(xí)”是從讀原典開始，把自己培養(yǎng)成一個(gè)君子，其中包括大量扎實(shí)的文本閱讀。

　　這在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)提供大量信息的當(dāng)下尤為重要。按照孔子的觀點(diǎn)，將知識(shí)內(nèi)化需要通過反復(fù)學(xué)習(xí)，沒有捷徑可走�！墩撜Z》中，孔子率先強(qiáng)調(diào)要溫故而知新。有人認(rèn)為，溫故、知新是兩個(gè)并列的詞，也有一種說法稱兩者是表遞進(jìn)的關(guān)系�！霸诮裉斓恼Z境下，或許人們更傾向前一種理解。”傅杰說道，有人會(huì)說我們的大腦為何要成為前人的“跑馬場”？也會(huì)有人迅速地拿知識(shí)變成財(cái)富、名望。“但這恰恰是一種逃避，因?yàn)闇毓时旧硎欠浅ＦD辛的過程。”

　　七天的國學(xué)課程中，北京大學(xué)歷史系教授辛德勇解析流傳千古的《燕然山銘》，詩詞專家、華東師范大學(xué)劉永翔教授帶來題為“詩與好詩”的講座。明史專家、復(fù)旦大學(xué)教授樊樹志以“張居正改革漫談”為“七堂課”壓軸。值得一提的是，此次“七天七堂課”每場講座還配備手語翻譯，通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)直播，讓書展場內(nèi)場外更多人走進(jìn)國學(xué)，感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。