原標(biāo)題：88.1%受訪(fǎng)者直言不良短視頻對(duì)青少年負(fù)面影響大

　　76.7%受訪(fǎng)者認(rèn)為短視頻平臺(tái)應(yīng)是內(nèi)容把關(guān)第一責(zé)任主體

　　日前，國(guó)家網(wǎng)信辦依法約談了幾家短視頻平臺(tái)負(fù)責(zé)人，并責(zé)令其全面整改。近兩年，短視頻平臺(tái)吸引了很多流量，觀看和制作短視頻在年輕人中形成了一種潮流。但一些短視頻內(nèi)容低俗、突破道德底線(xiàn)，造成了不良影響。

　　日前，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)，對(duì)2015名受訪(fǎng)者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，94.7%的受訪(fǎng)者觀看過(guò)短視頻，47.0%的受訪(fǎng)者制作過(guò)。88.1%的受訪(fǎng)者直言不良短視頻內(nèi)容對(duì)青少年負(fù)面影響大。76.7%的受訪(fǎng)者認(rèn)為短視頻平臺(tái)應(yīng)是內(nèi)容把關(guān)的第一責(zé)任主體。63.8%的受訪(fǎng)者希望對(duì)短視頻平臺(tái)加大監(jiān)督管理力度。

　　62.8%受訪(fǎng)者指出短視頻平臺(tái)對(duì)未成年人缺乏限制

　　90后女孩張琳（化名）在深圳工作，她常上傳短視頻到微博和幾個(gè)短視頻App。張琳認(rèn)為，短視頻創(chuàng)意點(diǎn)來(lái)回那么幾個(gè)，更多用戶(hù)加入后，內(nèi)容同質(zhì)化愈發(fā)嚴(yán)重。“還有的短視頻App上首頁(yè)的門(mén)檻低，低俗內(nèi)容多，有的短視頻平臺(tái)隨著用戶(hù)的擴(kuò)充，品質(zhì)也降低了，發(fā)現(xiàn)這種情況我就會(huì)卸載App”。

　　北京市某高校研究生劉琪（化名）感覺(jué)，短視頻平臺(tái)上某些內(nèi)容火起來(lái)，大都是滿(mǎn)足了人們的好奇心和獵奇心理，“比如大冬天冷水洗頭、吃活蟲(chóng)子、吃很辣的東西，還有一些女生穿著暴露等”。

　　調(diào)查顯示，94.7%的受訪(fǎng)者觀看過(guò)短視頻，47.0%的受訪(fǎng)者制作過(guò)。89.4%的受訪(fǎng)者感覺(jué)觀看或制作短視頻的青少年多。

　　受訪(fǎng)者認(rèn)為短視頻平臺(tái)存在的兩大主要問(wèn)題是對(duì)未成年人缺乏限制（62.8%）和內(nèi)容挑戰(zhàn)社會(huì)倫理道德底線(xiàn)（60.8%），其他還有：內(nèi)容低俗，甚至涉及色情暴力（53.3%），盜用他人視頻素材（44.9%），標(biāo)題黨多，制造噱頭（40.8%），公然售賣(mài)假貨（28.2%）以及商業(yè)廣告普遍（23.1%）等。

　　中國(guó)政法大學(xué)傳播法研究中心副主任朱巍指出，短視頻目前存在以下問(wèn)題：第一是版權(quán)問(wèn)題。現(xiàn)在短視頻版權(quán)保護(hù)剛剛起步，一般都是通過(guò)打水印等方式。“按照2016年12月1日起實(shí)行的《互聯(lián)網(wǎng)直播服務(wù)管理規(guī)定》，這也是必須加的，保證出現(xiàn)問(wèn)題能夠溯源”。第二是侵害他人人格權(quán)。“很多短視頻暴露別人隱私，比如此前關(guān)于‘水滴直播’的爭(zhēng)議，還有在街上突然闖入他人空間的惡搞視頻。短視頻中公開(kāi)謾罵他人還可能侵害他人名譽(yù)權(quán)”。第三，涉黃涉暴、低俗的短視頻影響文化安全和內(nèi)容安全。

　　63.8%受訪(fǎng)者希望加大對(duì)短視頻平臺(tái)的監(jiān)督管理力度

　　調(diào)查中，88.1%的受訪(fǎng)者直言不良短視頻內(nèi)容對(duì)青少年負(fù)面影響大，其中27.3%的受訪(fǎng)者認(rèn)為非常大。

　　90后女孩夏薇（化名）經(jīng)常看短視頻。在她看來(lái)，有一些短視頻內(nèi)容不適合小孩子看，但平臺(tái)上還是有大量低齡用戶(hù)。

　　“有害短視頻對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)、特別是精神健康有極壞的影響。”北京航空航天大學(xué)附屬中學(xué)老師金紅梅認(rèn)為，短視頻有利也有弊，就像電腦，能用于學(xué)習(xí)也能用于游戲，但游戲真的毀了很多孩子。

　　“國(guó)家現(xiàn)在對(duì)短視頻的治理是非常正確和英明的。”朱巍表示，現(xiàn)在有害短視頻、直播嚴(yán)重影響了青少年的身心健康，“一些有很多粉絲的短視頻平臺(tái)用戶(hù)，熱衷做出格的事情，內(nèi)容低俗，以丑為美、以惡為善，比如共享單車(chē)開(kāi)鎖漏洞、未成年人生孩子、炫富，一些視頻制作者不擇手段地博取眼球、博出位，不利于青少年形成正確的道德觀和價(jià)值觀。而對(duì)青少年危害最大的是，這些不良短視頻讓青少年覺(jué)得只要有爆點(diǎn)、爆款，沒(méi)有知識(shí)也能賺錢(qián)，上學(xué)沒(méi)有用。”

　　調(diào)查顯示，76.7%的受訪(fǎng)者認(rèn)為短視頻平臺(tái)應(yīng)是內(nèi)容把關(guān)的第一責(zé)任主體。

　　朱巍認(rèn)為，視頻的篩選、推送不能僅根據(jù)流量，必須得符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀、宣傳向上向善的互聯(lián)網(wǎng)文化，引導(dǎo)青少年明辨善惡美丑。

　　張琳認(rèn)為，平臺(tái)自身應(yīng)該對(duì)產(chǎn)品保持高追求，推薦優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，在后臺(tái)要設(shè)置審核機(jī)制，同時(shí)減少?gòu)V告。用戶(hù)要有道德意識(shí)，多傳播正能量。

　　“除了看到短視頻有害的一面，也應(yīng)該想辦法讓好的、有利教育教學(xué)的短視頻獲得學(xué)生關(guān)注。”金紅梅認(rèn)為，老師可以利用短視頻進(jìn)行教學(xué)。“比如數(shù)學(xué)老師，可以將某一方程式的思想或有關(guān)故事放進(jìn)短視頻，利用其教學(xué)，讓學(xué)生感受學(xué)科文化之美”。

　　關(guān)于治理短視頻亂象，調(diào)查中，63.8%的受訪(fǎng)者希望網(wǎng)信辦連同有關(guān)部門(mén)對(duì)短視頻平臺(tái)加大監(jiān)督管理力度，61.9%的受訪(fǎng)者建議對(duì)未成年人注冊(cè)短視頻平臺(tái)、瀏覽短視頻進(jìn)行限制，其他建議或期待還有：完善網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容管理機(jī)制（57.2%），平臺(tái)自律，推薦優(yōu)質(zhì)合法內(nèi)容（47.7%），明確短視頻平臺(tái)發(fā)布商業(yè)廣告的合法范圍（38.9%），平臺(tái)加強(qiáng)內(nèi)容審核（35.6%），為用戶(hù)提供舉報(bào)渠道，并及時(shí)處理（26.2%）。

　　朱巍認(rèn)為，短視頻平臺(tái)使用什么樣的算法、怎樣的推送模式必須要明確，甚至需要主管部門(mén)去審核，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)法律規(guī)定。此外，平臺(tái)的主體責(zé)任必須落實(shí)到位，光靠自律是不夠的。“比如未成年人不能做主播這一條，早在2016年12月1號(hào)國(guó)家網(wǎng)信辦出臺(tái)網(wǎng)絡(luò)直播相關(guān)規(guī)定時(shí)就明確過(guò)。如果立法比較慢，那就用判例的方式，用快速的、嚴(yán)厲的方式來(lái)治理”。

　　受訪(fǎng)者中，00后占2.3%，90后占29.7%，80后占51.6%，70后占12.4%，60后占3.4%。學(xué)歷為初中的占1.4%，高中的占8.6%，專(zhuān)科的占21.7%，本科的占62.0%，碩士研究生占5.6%，博士研究生占0.6%。生活在一線(xiàn)城市的占33.0%，二線(xiàn)城市的占43.7%，三四線(xiàn)城市的占20.1%，城鎮(zhèn)或縣城的占3.0%，農(nóng)村的占0.2%。