11月28日，中國教育明德論壇2020年年會暨第十九屆全國基礎(chǔ)教育學習論壇在北京舉行。本屆論壇以“聚焦教育改革，共話未來教育”為主題，由中國教育明德論壇主辦、世紀明德承辦，中國科學技術(shù)史學會、中國自動化學會智慧教育專業(yè)委員會作為學術(shù)支持單位。專家學者深入探討了后疫情時代的教育重塑、面向未來的教育等問題。
教育部原副部長、原國家總督學顧問張?zhí)毂＃珖䥇f(xié)副秘書長、民進中央副主席朱永新，教育部原副部長、清華大學原副校長周遠清，國家教育咨詢委員會委員、中國教育學會原會長鐘秉林，教育部基礎(chǔ)教育司原司長王文湛，中國當代著名教育家馮恩洪，教育部《基礎(chǔ)教育課程》雜志主編付宜紅，上海市教育委員會基礎(chǔ)教育處處長、上海市特級校長楊振峰，重慶市巴蜀小學黨委書記、校長、國務院特殊津貼專家馬宏，中國科學院大學人文學院常務副院長、中國科學技術(shù)史學會理事長孫小淳，清華大學人文學院科學史系教授、中國科協(xié)——清華大學科學傳播中心主任劉兵，世紀明德董事長兼總裁陳自富，世紀明德高級副總裁、世紀明德聯(lián)合創(chuàng)始人劉利雷等悉數(shù)發(fā)言。
教育部原副部長、原國家總督學顧問張?zhí)毂Ｐ颊搲_幕，對黨中央國務院發(fā)布的文件進行了解讀，分析了在國家新的發(fā)展階段中提高教育質(zhì)量、推動教育改革的重要意義。
教育部基礎(chǔ)教育司原司長王文湛表示：“我們當前教育的中心工作就是要落實十九大精神。6個文件的頒布標志著我國教育發(fā)展進入了新的歷史階段，要實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變——一是由量的擴張向質(zhì)的提升的轉(zhuǎn)變，二是由傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育的轉(zhuǎn)變�！�
教育部《基礎(chǔ)教育課程》雜志主編付宜紅表示，當前，我們的新教材很明顯地強化了育人功能，突出了對學生正確價值觀的引領(lǐng)，同時指向了學生綜合素養(yǎng)的養(yǎng)成，為教育和評價提供了有效指導。
近年來，隨著深度學習在諸如計算機視覺、語音識別和自然語言處理等領(lǐng)域均取得了突破性進展，人工智能與學校教育的深度融合已經(jīng)逐漸成為重要的發(fā)展趨勢。本屆中國教育明德論壇特設(shè)“中小學人工智能教育創(chuàng)新論壇”，邀請業(yè)界一眾大咖共同探討“人工智能+教育”如何在新時代助力創(chuàng)新，圍繞“智能技術(shù)變革教育：現(xiàn)狀與挑戰(zhàn) ”、“智慧教育的發(fā)展路徑和前景”、 “人工智能視角下的創(chuàng)新人才素質(zhì)培養(yǎng)”等議題展開討論。
世紀明德董事長兼總裁陳自富也就未來教育提出了自己的觀點和暢想：“這是中國教育面臨挑戰(zhàn)的時代，也是一個黃金時代。過去與未來交相呼應，理想與現(xiàn)實深度碰撞。我們要向往星空，更要腳踏實地；我們懷揣教育夢想，在交流、碰撞、融合中去探索、去遇見更大的教育世界�！�
（責任編輯：何欣）
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