當(dāng)前，黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育正在全黨有序展開，各地區(qū)各部門各單位組織黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》），學(xué)條例、守黨紀(jì)的氛圍持續(xù)濃厚。開展好黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，要注重厘清“學(xué)”與“思”、“微”與“著”、“檢”與“改”三對(duì)關(guān)系。
把握“學(xué)”與“思”的辯證統(tǒng)一，選準(zhǔn)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的切入點(diǎn)。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在思。廣大黨員干部要在勤學(xué)善思上下實(shí)招，于“真學(xué)真讀、深思深省”中淬煉思想，努力以“鑿深井”思維，將《條例》作為案頭書、掌中寶，帶著疑惑、帶著思考去學(xué)習(xí)，在“解迷惑”中得出結(jié)論、在“深思悟”中細(xì)細(xì)品味，把《條例》讀進(jìn)去，把思考帶出來，做善學(xué)善思的“好之者”。
關(guān)注“微”與“著”的發(fā)展轉(zhuǎn)化，抓住黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵點(diǎn)。“盡小者大，慎微者著”。見“微”當(dāng)能“知著”，防“微”方可“杜漸”，與千里長(zhǎng)堤相比，“蟻穴”因過于微不足道，所以不易引起重視，如此這般，時(shí)日久了，“小蟻穴”就會(huì)漸進(jìn)成為“大塌方”。作為新時(shí)代的黨員干部，既要在大是大非面前能夠始終保持頭腦清醒，更要在小事小節(jié)方面能夠始終嚴(yán)于律己，保持慎獨(dú)、慎初、慎微的自我警醒意識(shí)，做到“心不動(dòng)于微利之誘，目不眩于五色之惑”，筑牢不敢腐的紀(jì)律防線。
促進(jìn)“檢”與“改”的相輔相成，找對(duì)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的落腳點(diǎn)。檢則改進(jìn)，改則檢明，相得益彰，德業(yè)日新。黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的最終落實(shí)落地是讓黨員干部檢視自我，整改自身存在的不足。“檢”是“改”的前提和基礎(chǔ)，只有在思想、行為、作風(fēng)等進(jìn)行全面、深入的自我檢查和審視，找準(zhǔn)病灶、深挖病因、找準(zhǔn)病根才能讓整改對(duì)癥下藥。“改”則是“檢”的延伸和深化。對(duì)于自身找出來的問題不能諱疾忌醫(yī)，“改”出思想上的自我革命，才能把“檢”的文章做深做實(shí)。廣大黨員干部要樹立“刮骨療毒”的思想認(rèn)識(shí)，多思“貪欲害”、常破“心中賊”，對(duì)照黨紀(jì)黨規(guī)逐章逐條檢視自己日常工作生活中的一言一行，深入剖析思想上的誤差，執(zhí)行上的偏差，效果上的落差，不斷加大自我檢查和審視的力度，真正做到知錯(cuò)就改、有錯(cuò)必改，將“檢”出來的問題清單轉(zhuǎn)化為“改”出來的成果清單。（作者：沈德顯）
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