八月二十六日，劉秀祥在課上輔導(dǎo)學(xué)生。新華社記者 周宣妮攝

　　凌晨5點(diǎn)半，天微微亮，教室旁有個(gè)穿著白襯衣的人手持著書本踱來(lái)踱去，等待著即將走進(jìn)教室早讀的學(xué)生。這樣的場(chǎng)景十年如一日。這位為了學(xué)生不辭辛勞的人，正是黨的二十大代表、貴州省黔西南布依族苗族自治州望謨縣實(shí)驗(yàn)高中教師劉秀祥。

　　劉秀祥年幼時(shí)，父親因病去世，母親患上精神疾病，生活的壓力和照顧母親的重?fù)?dān)就這樣落在了劉秀祥肩上，讀書對(duì)他來(lái)說(shuō)成了一種奢望。鄉(xiāng)村教師羅友操幫劉秀祥支付了學(xué)費(fèi)，把他領(lǐng)進(jìn)課堂，從此，在他心里埋下了“要讀書”的種子。

　　功夫不負(fù)有心人。2008年，劉秀祥考上了臨沂師范學(xué)院（現(xiàn)臨沂大學(xué)）。2012年大學(xué)畢業(yè)后，許多企業(yè)給劉秀祥拋出了橄欖枝。走出大山的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)之時(shí)，一件事改變了他的想法。

　　劉秀祥上大學(xué)后，將打工收入一部分用于母親治病，一部分用于資助3個(gè)貧困的學(xué)弟學(xué)妹。其中兩人考上大學(xué)，但最小的學(xué)妹還是輟學(xué)了。那一刻，劉秀祥意識(shí)到，比沒有錢讀書更可怕的是沒有夢(mèng)想，他決定重回大山，點(diǎn)燃更多夢(mèng)想。

　　2012年，劉秀祥以全縣歷史學(xué)科第一的成績(jī)考上望謨縣特崗教師，本可以優(yōu)先選擇學(xué)校，但他果斷選擇全縣遭受洪災(zāi)最嚴(yán)重的打易鎮(zhèn)，開啟了三尺講臺(tái)生涯。

　　擔(dān)任特崗教師的3年里，劉秀祥堅(jiān)定扶貧先要扶智的理念，先后家訪了500余名學(xué)生，用自己的經(jīng)歷啟發(fā)山里孩子，喚醒他們心中的夢(mèng)想。

　　為了更好幫助貧困學(xué)子，劉秀祥發(fā)起鄉(xiāng)村助學(xué)行動(dòng)，至今已有1000多人加入，為貧困學(xué)生協(xié)調(diào)解決助學(xué)金1000多萬(wàn)元，覆蓋學(xué)生4200多人，很多學(xué)生受到激勵(lì)和影響，畢業(yè)后紛紛回到望謨建設(shè)家鄉(xiāng)。

　　一個(gè)人的力量是有限的，為讓更多孩子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)教育，2016年，在浙江寧波東西部協(xié)作機(jī)制的幫扶下，劉秀祥名師（勞模）工作室應(yīng)運(yùn)而生。

　　名師工作室墻上的“厚德重智 德育先行”，不僅是工作室的行動(dòng)方針，更是深深鐫刻在劉秀祥心中的教育理念。劉秀祥以工作室為依托，實(shí)施“青藍(lán)工程”，匯聚各級(jí)教育資源，積極開展教育培訓(xùn)，形成“劉秀祥+望謨名師+州級(jí)名師+全省及全國(guó)名師”教師綜合素質(zhì)提升模式，幫助年輕教師快速成長(zhǎng)。

　　10年來(lái)，劉秀祥共開展了教師研修、學(xué)生德育教育講座2000余場(chǎng)次。在他的影響和帶動(dòng)下，一大批人才涌入望謨縣，在大山里教書育人，助推山區(qū)教育發(fā)展。2012年，望謨縣高考本科錄取只有70人，今年這一數(shù)字達(dá)到1302人，當(dāng)?shù)馗呖伎偵暇�率55.48%。（經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)-中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)記者 王新偉 吳秉澤)