7月11日，香港特區(qū)行政長官林鄭月娥在出席“香港教育高峰論壇”致辭時(shí)表示，她已經(jīng)要求香港教育局局長制定一套計(jì)劃，全面在學(xué)校開展有關(guān)《憲法》、基本法、《國歌條例》及香港國安法的教育工作。

　　林鄭月娥表示，香港年輕一代出現(xiàn)的問題不是香港教育的問題，而是教育被政治化的問題。從2012年國民教育（政治風(fēng)波）到2014年違法“占中”再到去年“修例風(fēng)波”，應(yīng)該清楚看到，有反中央反政府的勢力通過不同的途徑滲透校園。社會(huì)上，媒體對(duì)國家的負(fù)面報(bào)道，對(duì)歷史的錯(cuò)誤表述，對(duì)政府和執(zhí)法機(jī)構(gòu)的肆意抹黑，都反映在教材、課堂教學(xué)、考試題目和學(xué)生課外活動(dòng)等方面。

　　林鄭月娥說，政治問題不解決，再好的教育措施，再多的教育資源也難以扭轉(zhuǎn)局面，教育的政治問題和香港的政治問題是分不開的。她表示，已經(jīng)要求香港教育局局長制定計(jì)劃在各學(xué)校全面開展有關(guān)《憲法》、基本法、《國歌條例》及香港國安法的教育工作。她認(rèn)為，這些法理的推廣宣傳，也應(yīng)該與中國歷史、國情教育有機(jī)結(jié)合，以全面、深入、有趣的方式推行，以有效提升學(xué)生的國民意識(shí)和對(duì)國家發(fā)展的興趣。

　　林鄭月娥希望教育界對(duì)相關(guān)問題有深刻體會(huì)后，能明白中央為何必須從國家層面為香港特區(qū)維護(hù)國家安全立法，為何在這部全國性法律中，有兩條條文直接和學(xué)校有關(guān)。

　　她強(qiáng)調(diào)，香港國安法是香港走出困局、從亂到治的轉(zhuǎn)機(jī)，也是讓教育回歸教育，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)重回正軌的轉(zhuǎn)機(jī)，港府將與教育界攜手努力培養(yǎng)青年人具有國家觀念，香港情懷，國際視野的有素質(zhì)的新一代。（總臺(tái)記者 周偉琪 金東）