中國經濟網北京3月7日訊(記者 宋雅靜 專欄 李凡 專欄)教育資源不均衡,地域經濟差距等因素造成的優質教育分配不夠協調平均的情況,在我國依舊是一個萬眾矚目、亟待解決的問題,人大代表王志剛對中國經濟網記者表示:“教育資源不應因地區經濟差異而不平均,建議教育投資實行全國一盤棋,再依照學生數量均等分配,此外對偏遠地區可再加大投入。”
王志剛代表為中國經濟網寫下2017年小目標:健康快樂,發揮余熱。中國經濟網記者宋雅靜/攝
王志剛代表從事教育事業一輩子,作為河北省農業大學原校長,他言語之間透露的都是對我國教育改革的希冀,他認為不能因發達地區財政好,學生就享受優質的教育資源,而經濟落后地區財政差,學生就理應接受劣質的教育資源。
他建議教育的投資應該實行全國一盤棋,地方必須將應該分擔的教育投入統統交到教育上,和中央財政應該支持教育的部分放在一起,再做統一分配,越偏遠地區應該越多投入,教育法應定好規矩,假設各省以省GDP4%拿上來,國家財政4%拿出來,把這些混到一鍋粥,按照統一標準、統一理念再撥下去。具體分配時,按照比例分下去,比列標準按照學生具體人數,讓各地不同經濟條件的學生都能享受到應有的教育支持,修建校舍、建立師資團隊、開展校園思想品德教育、豐富學生學習生活。教育資源在升學壓力得到緩解的同時,對學生的思想教育、品德樹立才能得到進一步提升。
王志剛代表特別指出,每一個人的發展有內因有外因,教育資源若能達到均衡,硬件上解決好優秀師資配置,再做好教學管理理念和人才培養的理念,這些外在因素綜合發力,相信我們每個孩子都能成長的很好。
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代表委員小資料:
王志剛,男,河北省農業大學原校長,全國人大代表。
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(責任編輯:王蔚)