經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)-中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)5月26日訊（記者朱國(guó)旺 郭文培）在日前召開(kāi)的2020“聲音·責(zé)任”醫(yī)藥衛(wèi)生界人大代表政協(xié)委員座談會(huì)上，全國(guó)人大代表、天津中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)張伯禮院士表示，盡管當(dāng)前新冠肺炎疫情有效控制，但我們?nèi)詰?yīng)汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，補(bǔ)齊短板，完善相應(yīng)的制度體系。為此，今年兩會(huì)他帶來(lái)了數(shù)條建議。

　　修改傳染病防治法 增加中西醫(yī)結(jié)合防治內(nèi)容

　　張伯禮院士建議，為加強(qiáng)傳染病的防控能力，應(yīng)該修改傳染病防治法，增加中西醫(yī)結(jié)合防治方面的內(nèi)容。他表示，防治傳染病的體系中，應(yīng)強(qiáng)調(diào)中西醫(yī)并重；在預(yù)防治療機(jī)構(gòu)，中醫(yī)應(yīng)具有知情權(quán)和全程參與權(quán)。同時(shí)，中醫(yī)應(yīng)該可以獨(dú)立組織定點(diǎn)醫(yī)院和方艙醫(yī)院參與救治�！斑@次新冠肺炎防控中，中醫(yī)藥起了非常重要的作用，這是全國(guó)上下、國(guó)內(nèi)外都看到的，我想必須要把這個(gè)內(nèi)容補(bǔ)充進(jìn)去。”張伯禮院士說(shuō)。

　　開(kāi)展《中醫(yī)藥法》執(zhí)法檢查

　　張伯禮提出，自2017年7月1日《中醫(yī)藥法》實(shí)施以來(lái)，中醫(yī)藥取得可喜成績(jī)，但仍有部分問(wèn)題亟待解決�！坝捎诟鞯貐^(qū)發(fā)展不平衡，個(gè)別地區(qū)中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)出現(xiàn)倒退。有些部門(mén)對(duì)法律的理解出現(xiàn)偏差，對(duì)有一技之長(zhǎng)的民間中醫(yī)，左右搖擺的措施尤為突出；同時(shí)存在中西醫(yī)同級(jí)醫(yī)院發(fā)展極不平衡的現(xiàn)象，中醫(yī)藥醫(yī)療服務(wù)的價(jià)值不能得到充分體現(xiàn)，這些問(wèn)題比較普遍�！睘榇�，他建議開(kāi)展《中醫(yī)藥法》執(zhí)法檢查，以督促法律更好落地。

　　推進(jìn)中醫(yī)藥文化進(jìn)校園

　　就中醫(yī)藥文化進(jìn)校園的建議，張伯禮介紹，可以將中醫(yī)藥文化知識(shí)納入中小學(xué)課程，組織編寫(xiě)簡(jiǎn)單易懂的中小學(xué)生中醫(yī)藥讀本，成立中醫(yī)藥顧問(wèn)講師團(tuán)等�！白尯⒆訌男�對(duì)中醫(yī)藥就有正確的認(rèn)識(shí)，這是一個(gè)培本的工程，非常重要。還需要豐富中醫(yī)藥的載體，設(shè)立一批對(duì)中小學(xué)生開(kāi)放的中藥種植基地、中醫(yī)醫(yī)院、中藥博物館等�！�

　　此外，在高等院校層面，張伯禮建議適當(dāng)增加臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生的必修課學(xué)時(shí)，建議54學(xué)時(shí)調(diào)整為108學(xué)時(shí)，并適當(dāng)增加見(jiàn)習(xí)時(shí)間。對(duì)研究生階段，要鼓勵(lì)西醫(yī)畢業(yè)生報(bào)考中醫(yī)專(zhuān)業(yè)�！澳壳斑@個(gè)政策不通，住院醫(yī)師規(guī)范培訓(xùn)要求中醫(yī)類(lèi)別要和西醫(yī)類(lèi)別的單獨(dú)分開(kāi)，其實(shí)我們認(rèn)為現(xiàn)在交叉更關(guān)鍵。如果有了西醫(yī)的基礎(chǔ)再來(lái)學(xué)習(xí)中醫(yī)，對(duì)中醫(yī)的理解也更深刻�！�

　　鼓勵(lì)西醫(yī)開(kāi)中醫(yī)處方

　　針對(duì)社會(huì)熱議的西醫(yī)不能開(kāi)中藥處方的問(wèn)題，張伯禮建議，對(duì)于長(zhǎng)期使用中成藥、具有高級(jí)職稱(chēng)、且沒(méi)有不合理使用中藥記錄的西醫(yī)醫(yī)生，應(yīng)該免于中醫(yī)知識(shí)的學(xué)習(xí)和考核，經(jīng)醫(yī)院認(rèn)定批準(zhǔn)后，可以有開(kāi)具中成藥處方權(quán)，并報(bào)等級(jí)衛(wèi)生管理部門(mén)、醫(yī)保部門(mén)備案；針對(duì)初級(jí)和中級(jí)的青年西醫(yī)師，可建立考核管理辦法，組織多種形式的西學(xué)中班，線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合培訓(xùn)，與醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和醫(yī)師繼續(xù)教育政策相銜接，三級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)會(huì)同中醫(yī)藥大學(xué)組織實(shí)施培訓(xùn)，醫(yī)院負(fù)責(zé)考核，考核合格后可以使用中成藥，并向衛(wèi)生部門(mén)和醫(yī)保部門(mén)備案。

　　此外，張伯禮院士還提出《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》中增加中藥內(nèi)容、修訂野生動(dòng)物保護(hù)法、中藥注射劑上市后再評(píng)價(jià)等多項(xiàng)建議�！巴ㄟ^(guò)修改相應(yīng)的法律法規(guī)，可以使中醫(yī)獲得更好的發(fā)展，為健康中國(guó)做出更多的貢獻(xiàn)�！睆埐�禮院士強(qiáng)調(diào)。